譯聯(lián)10年翻譯品牌，20000家企業(yè)見證深圳翻譯公司
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出國用的成績單，一般是翻譯成英文版本，也有根據(jù)申請院校不同，翻譯成其他版本的，不管成績單時翻譯成英文還是其他語種，里面的課程名稱翻譯是最重要的，翻譯時一定要翻譯正確，因為課程名會影響到申辦院校的審核情況，申請院校專業(yè)與之前所學(xué)專業(yè)是否相關(guān)，同時專業(yè)課程的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)成績，都是院校非常關(guān)心的地方，在成績單翻譯時，一定要注意這個問題。
具體出國成績單課程翻譯方面，由于每個專業(yè)的課程名稱都不相同，無法都列舉出來，這里整出來建筑方面專業(yè)的課程名稱，分為中文課程名與英文課程名，供您參考，翻譯時，可以直接使用。
課程中文名：建筑信息模型技術(shù)基礎(chǔ)
成績單翻譯英文課程名：Basic Technologies for Building Information Modeling/Model
“建筑信息模型”譯自 Building Information Model 或 Building Information Modeling，簡稱 BIM，是建筑業(yè)信息化領(lǐng)域的一項非常重要的新技術(shù)。就像 30 多年前的計算機輔助設(shè)計（CAD）技術(shù)引發(fā)工程設(shè)計“甩掉圖板”的技術(shù)革命， BIM 作為一種全新的工程理念和信息技術(shù)，將引發(fā)整個 A/E/C（Architecture/Engineering/Construction）領(lǐng)域的更深層次的變革。
BIM 技術(shù)的核心是信息模型，是對建筑及基礎(chǔ)設(shè)施物理特性和功能特性的數(shù)字化表達，能夠?qū)崿F(xiàn)工程對象在全生命期各階段（包括規(guī)劃、設(shè)計、施工、運行維護等）、多參與方（包括業(yè)主、設(shè)計方、施工方、分包方等）和多專業(yè)（包括建筑、結(jié)構(gòu)、給水排水、供暖通風(fēng)、電氣設(shè)備等）之間的信息自動交換和共享。但由于 BIM 涉及到建筑全生命期多階段、多參與方和多專業(yè)而異常復(fù)雜，更因為從 2D 幾何模型到多維信息模型的跨越，引發(fā)了規(guī)劃、設(shè)計、施工、運行維護技術(shù)的一系列創(chuàng)新，推動著傳統(tǒng)行業(yè)行為模式和管理方式的深刻變革，使得 BIM 研究的范圍遠遠超過了對模型本身的研究。目前 BIM 技術(shù)主要包括：
建筑全生命期 BIM 體系架構(gòu)、信息共享環(huán)境和應(yīng)用模式；
BIM 標準體系、相關(guān)標準和應(yīng)用指南；
建筑全生命期 BIM 數(shù)據(jù)集成和管理技術(shù)、協(xié)同工作機制和平臺；
基于 BIM 的設(shè)計、施工、運行及管理的理論方法、關(guān)鍵技術(shù)和應(yīng)用軟件；
基于 BIM 的建筑全生命期投資、性能、資源、環(huán)境和防災(zāi)等多方面的分析、評價和動態(tài)監(jiān)控技術(shù)； 基于 BIM 的虛擬設(shè)計和建造技術(shù)；等等。
迄今為止，國內(nèi)外學(xué)術(shù)界已經(jīng)形成共識：“BIM”已不僅是狹義的信息模型技術(shù)，而是作為一種全新的工程理念和信息技術(shù)，成為當前國內(nèi)外建設(shè)領(lǐng)域的研究和應(yīng)用熱點，正在引領(lǐng)建設(shè)領(lǐng)域從規(guī)劃、設(shè)計理論到施工、運維技術(shù)的一系列創(chuàng)新，推動著傳統(tǒng)的行業(yè)行為模式和管理方式的深刻變革，是建筑業(yè)信息化的發(fā)展趨勢。
本課程為面向結(jié)構(gòu)、建管、水利、環(huán)境、建筑、軟件系統(tǒng)專業(yè)開設(shè)的本科生專業(yè)課，系統(tǒng)地介紹 BIM 的基本概念和原理、BIM 體系架構(gòu)及相關(guān)標準、BIM 建模技術(shù)、BIM 在建筑生命期內(nèi)的應(yīng)用技術(shù)、BIM 應(yīng)用系統(tǒng)及項目案例、BIM 研究和發(fā)展趨勢等內(nèi)容，使學(xué)生們能掌握 BIM 研發(fā)和應(yīng)用技能，適應(yīng)建筑行業(yè)信息化的新需求。
課程中文名：現(xiàn)代木結(jié)構(gòu)設(shè)計
成績單翻譯英文課程名：Design of Timber Structures
本課程講授現(xiàn)代工程木結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識和發(fā)展前沿， 以加拿大 UBC 大學(xué)的工程木結(jié)構(gòu)的研究生課程為基礎(chǔ)，補充與中國木結(jié)構(gòu)工程實際相關(guān)內(nèi)容。本課程的主要內(nèi)容包括：工程木結(jié)構(gòu)的材料性能、常見結(jié)構(gòu)形式、主要受力構(gòu)件的計算方法、木結(jié)構(gòu)連接計算方法、整體結(jié)構(gòu)分析方法。此外，還講授我國的木結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范，并在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生完成一個實際現(xiàn)代木結(jié)構(gòu)工程的試設(shè)計。
課程中文名：智能建造
成績單翻譯英文課程名：Intelligent Construction
本課程內(nèi)容涉及智能建造基本理念、系統(tǒng)框架、關(guān)鍵技術(shù)（如建筑信息模型（BIM）、智能模擬、物聯(lián)網(wǎng)（IOT）、
3D 掃描、3D 打印、大數(shù)據(jù)、云技術(shù)等）及其行業(yè)實踐應(yīng)用，以課堂講授為主、討論為輔的方式開展教學(xué)。此外，在課外自由探索環(huán)節(jié)，圍繞智能建造理念、技術(shù)在建設(shè)工程項目不同階段的拓展應(yīng)用潛力，學(xué)生分組開展創(chuàng)新方案設(shè)計與開發(fā)，如現(xiàn)場安全智能管理、質(zhì)量智能管理、施工機械智能模擬、施工機械自主操作等，以課外自學(xué)與研究、課內(nèi)定期匯報與研討的方式開展，并最終形成創(chuàng)新應(yīng)用解決方案。
課程中文名：城市與交通設(shè)計概論
成績單翻譯英文課程名：Introduction to Urban and Traffic Design
為培養(yǎng)并提高未來交通工程人才對城市的整體認知能力，增強學(xué)生有關(guān)交通工程規(guī)劃工作的城市規(guī)劃知識儲備，并且著重訓(xùn)練其實踐能力，特此建立基于培養(yǎng)交通人才的城市規(guī)劃與設(shè)計系列課程。該系列包括《城市與交通設(shè)計概論》、《城市學(xué)概論》、《城市規(guī)劃與
交通》等。本課程《城市與交通設(shè)計概論》教學(xué)內(nèi)容主要由理論講授、現(xiàn)場調(diào)研分析、規(guī)劃設(shè)計實踐探索、理想城市模型構(gòu)建等四大環(huán)節(jié)構(gòu)成。運用初步所學(xué)理論知識，對一個具體的城市小型區(qū)域進行調(diào)研與探究，使學(xué)生從實際出發(fā)，了解城市的運作系統(tǒng)、功能分 區(qū)，城市交通與功能分區(qū)的內(nèi)在關(guān)系。以前兩個環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)并通過教師的指導(dǎo)和訓(xùn)練，對城市與交通設(shè)計進行深入的探索實踐，讓學(xué)生完成城市功能規(guī)劃、交通規(guī)劃的調(diào)整建議， 最終完成自己的理想城市模型概念設(shè)計。
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