做好翻譯工作要學(xué)會(huì)理解和掌握詞匯量

在翻譯里，做好翻譯工作也是一種非?？简?yàn)知識(shí)儲(chǔ)備的，翻譯是一個(gè)涉及到各個(gè)不同類型的行業(yè)的工作，對(duì)從事翻譯的人來(lái)說(shuō)，掌握詞匯量的多少，是否有相關(guān)的行業(yè)翻譯經(jīng)驗(yàn)，都是影響能不做做好客戶稿件翻譯的因素，同時(shí)在掌握詞匯量的同時(shí)，也要充分理解這些詞匯怎么在翻譯中進(jìn)行運(yùn)用。

理解詞語(yǔ)，就是理解英文單詞和詞組的意義、特點(diǎn)和規(guī)律。從翻譯工作的角度來(lái)說(shuō)，理解詞語(yǔ)的要領(lǐng)有四：辨詞義，講分寸，論褒貶，分詞類。

分述如下：辨詞義詞義，這里既指單詞的基本含義，也指詞組的含義，我們?cè)诜g時(shí)都需要對(duì)它們有透徹的、恰如其分的理解。

辨詞義，需要注意下列幾個(gè)問(wèn)題。

1、我們對(duì)于每個(gè)詞的確切意思必須吃準(zhǔn)，切忌含混籠統(tǒng)，似是而非。evening=晚上，即晚飯后到上床睡覺(jué)前的那段時(shí)間，night=夜間，從日落到日出；比evening要長(zhǎng)得多。

2、有些詞有幾種不同的釋義，閱讀時(shí)似乎這樣解釋也通，那樣解釋也通，需要辨別清楚，wet=潮濕的，下雨的，兩者相近，但不可混淆。a wet day=雨天，不是“潮濕天氣”。It is a wet  sutmmer =這是一個(gè)雨水很多的夏天。不是“潮濕的夏天”。

3、有些英語(yǔ)動(dòng)詞是主動(dòng)的形式，但具有被動(dòng)的含義，例如look, feel, seem， appear, taste, smell， 它們依次等于“看起來(lái)如何”，“感覺(jué)到”，“好象是”，“顯得”“嘗起來(lái)如何”，“聞起來(lái)如何”，這都是說(shuō)話者的感受，而不是句中主語(yǔ)所代長(zhǎng)的人或物的感受。對(duì)于句中主語(yǔ)所指的人或物來(lái)說(shuō),都是“被”說(shuō)話者感到如何如何。我們?cè)诶斫鈺r(shí)要細(xì)心特別是那些這樣也可解釋，那樣也叮解釋的句子。

講分寸，要正確地理解英文詞語(yǔ),還必須惦量其分寸，重字不能看輕，輕字也不能看重。實(shí)詞有輕重之分，虛詞也有輕重之分，都要理解得恰如其分。

分詞類：一個(gè)詞往往屬于幾個(gè)詞類。study可以用作名詞，義可以用作動(dòng)詞。hard可以用作形容詞，也可以用作副詞、名詞。有些詞的詞類范圍更廣。like可以用作動(dòng)詞、形容詞、介詞、副詞。up可以用作副詞、介詞、形容詞、名詞、動(dòng)詞。

以上就是在翻譯實(shí)際工作中，為何要掌握足夠多的詞匯量，同時(shí)也要充分理解詞匯的意義的原因，只有在掌握詞匯的內(nèi)容有積累了大量的詞匯內(nèi)容時(shí)，才能在提供翻譯時(shí)，有更加充分的準(zhǔn)備。

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